სიცოცხლე ჟანგბადის
გარეშე წარმოუდგენელია
პროექტის მთავარი
თემა 1-2 წინადადებით: სკოლის მოსწავლეები აგროვებენ ინფორმაციას ჟანგბადის შესახებ:
ა) ჟანგბადი,
როგორც ქიმიური ელემენტი: რიგითი ნომერი მენდელეევისბპერიოდულ
ტაბულაში, მასური წილი, ვალენტობა, აგებულება, ჟანგბადის ფორმულა.
ბ) ჟანგბადის
როლი ცოცხალი ორგანიზმების (ცხოველები, მცენარეები) სიცოცხლისუნარიანობაში.
გ) ჟანგბადი,
როგორც ერთერთი მთავრი ელემენტი ადამიანის სიცოცხლისათვის.
პროექტის მიზნები:
დაკვირვებისა და ინფორმაციის მოძიების საშუალებით მოსწავლეები არკვევენ რა როლი ენიჭება
ჟანგბადს ადამიანის სიცოცხლისუნარიანობაში. არკვევენ როგორი მჭიდრო კავშირი არის ადამიანსა
და ბუნებას შორის, რომ სიცოცხლე ბუნების გარეშე შეუძლებელია. აქვე ერკვევიან ფოტოსინთეზის
მნიშვნელობაში. იკვლევენ ადამიანის ჯანმრთელობის საკითხებს.
მოსწავლეთა ასაკი/კლასები:
14-15 წწ. მე-7 მე-8 კლსები.
ვადები/ხანგრძლივობა:
2013 წლის აგვისტო. 8თვე.
მოსალოდნელი შედეგები:
შეიქმნას ბლოგი, სადაც მოსწავლეები გამოთქვამენ თავიანთ მოსაზრქბებს დაკვირვებების
საფუძველზე: გადაღებული სურათებით, შესრულებული სურათებითა პლაკატებით.
პროექტისთვის
საჭირო ძირითადი რესურსი: სახელმძღვანელო, პერიოდული ტაბულა.
პროექტის მსვლელობა:
შესრულებული დაკვირვებების შედეგად მოსწავლეები მეტ ინფორმაციას მიიღებენ ჟანგბადის
როლის შესახებ ადამიანების, ცხოველებისა და მცენარეების ცხოვრებაში. გაიგებენ რა ზიანი
შეიძლება მოჰყვეს ჟანგბადის უკმარისობას. გაეცნობიან ეკოლოგიურად სუფთა ჰაერს.
სამუშაო ენა:
ქართული.
საგნებთან/ეროვნულ
სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ამ პროექტის განხორციელებით მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ
უნარებს სხვადასხვა საგნებში:
ა) ბიოლოგიაში-
შეისწავლიან ჟაგბადის როლს ცოცხალი ორგანიზმების ცხოვრებაში.
ბ) ქიმიაში-გაეცობიან
როგორც ქიმიურ ელემენტს.
გ) ფიზიკაში-ფიზიკა
როგორც ბუნება და მასსი მიმდინარე მოვლენები ჯანგბადის გარეშე წარმოუდგენელია.
დ) ეჩვევიან კვლევა-ძიებებს
სხვადასხვა სფეროებში: ინტერნეტი, სახელმძღვანელო, სურათები, ბუნების დაკვირვება.
პროექტის ხელმძღვანელი
(მასწავლებელი): მ. ხორგუანი.
